مدرسه ترویجی مدیریت مالی

آموختن آسان نیست ...

خستگی هر آن در کمین است .

آزرده می شوی ، احساس شکست می کنی .

شک می کنی که رها کنی و بگذری ،

می خواهی بر کناره روی و وانمود کنی که اتفاقی نیفتاده .

اما نه ...

تو بازنده نیستی

یک مبارزی .

پیش از آنکه برنده باشیم باید بازنده باشیم .

باید گاه بگرییم تا بتوانیم روزی بخندیم .

باید آزرده شویم تا روزی توانمند باشیم.

اگر پیوسته بکوشی و ایمان داشته باشی ،

در پایان پیروزی از آن تو خواهد بود.

آن دیویس

ترجمه : عبدالعلی براتی

   

http://deservebest.mihanblog.com   

 

روز دختران در آلمان: روز آشنایی بیشتر دختران با

شغل‌هایی که "مردانه" پنداشته می‌شوند

 

روز دختران

یک جنبه از زدایش پیشداوری‌هایی که منجر به تقسیم‌بندی‌های

 جنسیتی در شغل‌ها شده، آشنا کردن خود دختران با

 شغل‌های مختلف از جمله شغل‌های به اصطلاح مردانه است،

 تا آنها پیشه‌ای را با آگاهی و علاقه پیش گیرند، نه بر پایه‌ی

 کلیشه‌های "این کار مردان است"، "آن کار زنان است".

 

تاریخچه

 

چهارمین پنج‌شنبه از ماه آوریل در آلمان روز دختران نام ‌گرفته است. اختصاص روزی به نام روز دختران ابتدا در ایالات متحده آمریکا رسم شده است. بنابر این خاستگاه، آن را در آلمان با عنوان انگلیسی آن می‌شناسند: Girls’ Day.

در آمریکا این روز فراگیر نشده است. در سال ۱۹۹۳ در ایالت نئواورلیان ابتکاری از سوی گروهی از زنان شکل گرفت که شعار آن چنین بود: "دخترکان ما را همراه خود به سر کار ببرید!" هدف آن بود که پدران دختران خود را به سر کارشان ببرند تا آنان با محیط شغلی پدر آشنا شوند. انگیزه آن بود که دختران را به کارهای صنعتی و مهارت‌های فنی علاقه‌مند سازند.

آلمانی‌ها ایده را گرفتند، اولین بار در سال ۲۰۰۰ موضوع را عنوان کردند و در چند کارخانه پیش بردند. حرکت اصلی اما از سال ۲۰۰۱ آغاز شد.

 

 

Bildunterschrift: Großansicht des Bildes mit der Bildunterschrift:  دختران در "روز دختران" در حال جوشکاریدختران در حال جوشکاری

 

 

ایده

 

روز دختران، نه روز جشن و سخنرانی، بلکه روز اقدام است، اقدام عملی برای آن که دختران با شغل‌هایی آشنا شوند، که پنداشته می‌شود خاص مردان هستند: شغل‌های صنعتی، شغل‌هایی که مستلزم مهارت فنی هستند، شغل‌هایی که با محاسبه و برنامه‌نویسی کامپیوتری سروکار دارند. یک جنبه از زدایش پیشداوری‌هایی که منجر به تقسیم‌بندی‌های جنسیتی در شغل‌ها شده، آشنا کردن خود دختران با شغل‌های مختلف از جمله شغل‌های به اصطلاح مردانه است، تا آنها پیشه‌ای را با آگاهی و علاقه پیش گیرند نه بر پایه‌ی کلیشه‌های "این کار مردان است"، "آن کار زنان است".  علوم تربیتی مدرن و مطالعات تجربی فراوان ثابت می‌کنند که در گرایش شغلی نقش تعیین کننده را تربیت اجتماعی دارد نه چیزی به نام طبیعت. پسران بنابر طبیعت خود به تعمیر دوچرخه علاقه ندارند؛ تشویق و انتظار و کلیشه‌های زبانی آنان را به این کار علاقه‌مند می‌سازد و دختران نیز هیچ علاقه‌ی فطری‌ای به خیاطی و آشپزی ندارند. آنان را نگاه و زبان اطرافیان به سوی چیزهایی خاصی می‌کشاند.

 

 

Bildunterschrift: Großansicht des Bildes mit der Bildunterschrift:  در حال تعمیردر حال تعمیر

 

سازماندهی

 

"روز دختران" یک ابتکار جمعی است. پیشبرد آن در آلمان بر عهده وزارت فرهنگ و پژوهش، وزارت خانواده، آژانس کشوری کار، اتحادیه سندیکاها، مجمع اتاق‌های صنعت و بازرگانی، اتحادیه مرکزی صنایع دستی و چند کانون دیگر از جمله کانونی برای هماهنگی برنامه‌های روز دختران است.

 

 

اجرا

 

دختران از کلاس پنج ابتدایی به بازدید از بنگاه‌هایی می‌پردازند که برای این کار آماده شده‌اند. به آنان توضیح داده می‌شود که بنگاه چه می‌کند، چه بخش‌هایی دارد، شغل‌های موجود در آن چه هستند، داشتن چه مهارت‌هایی را ایجاب می‌کنند و فرد علاقه‌مند چگونه می‌تواند آن مهارت‌ها را کسب کند. در گروهی از کارخانه‌ها شاغلان می‌توانند دخترانشان را به سر کار خود ببرند. کارخانه برای آنان امکان‌های ویژه‌ای تدارک می‌بیند. 

امسال برنامه‌های تدارک‌شده چنان وسیع و متنوع هستند که گمان می‌رود اجرای آنها تأثیر مهمی در تثبیت رسم "روز دختران" به جا گذارد.

 
+ نوشته شده در  پنجشنبه ششم اردیبهشت ۱۳۸۶ساعت 18:59  توسط فائزه | 
 
استفاده از مطالب الدوز با ذکر منبع مجاز است